Programme Régional de Formation – Titre professionnel niveau III inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles

 

code CPF : 11334

Quels objectifs

Devenir un professionnel de la formation pour adultes
  • Acquérir une posture de formateur d’adultes.
  • Acquérir les fondamentaux de l’ingénierie de formation.
  • Acquérir des repères techniques, méthodologiques et organisationnels pour analyser un besoin en formation.
  • Concevoir et mettre en œuvre une action de formation.
  • Accompagner les apprenants dans la construction et la mise en œuvre de leur parcours.
  • Découvrir et intégrer les solutions digitales en formation.

Programme

  • Métier de formateur : missions, conditions d’accès et formations au métier, postes occupés, évolutions de carrière, etc.
  • Rôle du formateur
  • Diplôme de Formateur Professionnel d’adultes 
  • Parcours de formation : objectifs, modalités pédagogiques (méthodes et outils), déroulement, évaluation des acquis
  • Panorama du système de la formation professionnelle
  • Histoire de la formation
  • Grandes réformes
  • Différents acteurs et rôles
  • Dispositifs d’accès à la formation
  • Mécanismes de financement de la formation
  • Obligations de l’employeur, des financeurs et des organismes de formation
  • Notions juridiques d’actions de formation
  • Mise en place d’une veille réglementaire
  • Réseaux professionnels
  • Objectifs et finalités
  • Analyse du besoin
  • Public
  • Outils
  • Référentiels (emploi, certification et formation)
  • Marchés privés et marchés publics
  • Dématérialisation des offres
  • Cahier des charges
  • Mémoire technique
  • Documents obligatoires
  • Progression pédagogique
  • Objectifs
  • Contenus
  • Pré-requis et positionnement
  • Scénarios pédagogiques
  • Méthodes et techniques pédagogiques
  • Situations d’apprentissage
  • Difficultés et remédiations
  • Stratégies pédagogiques
  • Ressources
  • Moyens
  • Outils
  • Caractéristiques et spécificités de la pédagogique de l’adulte en formation
  • Résistance au changement
  • Différentes phases d’apprentissage
  • Solutions pédagogiques adaptées
  • Techniques d’animation et outils
  • Supports
  • Dynamique de groupe
  • Maintien de l’attention et le respect des phases d’apprentissage
  • Utilisation des exercices d’application, mises en situation, quizz…
  • Régulation d’un groupe
  • Cadrage
  • Gestion des dysfonctionnements (personnalités, critiques, comportements, etc.)
  • Référent formation
  • Prise en compte des difficultés et des succès de l’apprenant
  • Différents types de difficultés rencontrées et les solutions appropriées
  • Individualisation des parcours
  • Attentes du stagiaire
  • Prise en compte de ses difficultés et de ses succès
  • Différents types de difficultés rencontrées et solutions appropriées
  • Tutorat
  • Evaluer la satisfaction
  • Evaluer les acquis, les transferts et la mise en application
  • Outils d’évaluation
  • Evaluation des acquis dans le cadre d’un parcours diplômant, certifiant, titrant
  • Analyse des résultats
  • Généralités et spécificités en formation
  • Décret qualité (enjeux, intérêts et obligations)
  • Utilisation de DATA DOCK
  • Certification
  • Blended learning : conception et ingénierie
  • Contenus et outils
  • Animation
  • Construction d’une offre complète de formation

La formation « Formateur Professionnel d’Adultes » est une formation diplômante conduisant au titre professionnel de niveau III. Les stagiaires se présentant au titre devront réaliser :

  • Un dossier professionnel (DP). Le DP présente des exemples de la pratique professionnelle acquise pendant la formation ou au cours de l’expérience professionnelle des stagiaires. Le DP devra comporter 2 annexes traitant de la préparation d’une action de formation et de l’animation d’une séance.
  • Une épreuve orale composée de 4 entretiens :
    • Un entretien portant sur des évaluations complémentaires ou questionnement à partir des 2 annexes du dossier professionnel, 40 minutes,
    • Un entretien de mise en situation professionnelle ou présentation différé d’un projet,  20 minutes,
    • Un entretien technique de 30 minutes,
    • Un entretien final concernant la posture du candidat face au métier de formateur, 20 minutes.

Inscription

DÉVELOPPONS

VOS COMPÉTENCES

PROFESSIONNELLES !

INFOS+

Public et pré-requis

Demandeur d’emploi.
Pré-requis : réalisation d’un test et d’un entretien.

Coût et financement

Financement possible dans le cadre du Programme Régional de Formation.
Une action de formation peut faire l’objet d’une prise en charge (CPF, CIF, AGEFIPH, CSP, Plan de Sauvegarde de l’Emploi, OPCA, etc.). Nous identifions et vous accompagnons dans les démarches de financement.

Durée

60 jours en centre de formation (420 heures).
40 jours en stage (280 heures).

Méthodes d’évaluation

Evaluation des acquis réalisée selon la réglementation du Titre professionnel : épreuve écrite, orale et dossier professionnel.

Méthodes pédagogiques

Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique.
Prise en compte de la situation des stagiaires comme base d’acquisition des différentes compétences.

Moyens matériels

Salle de formation équipée.
Vidéo projecteur.
Paper board.

Cette formation est dispensée dans les départements de l'Aisne, l'Oise et la Somme